Projektbeskrivning
HÅLLBAR UTVECKLING
Bakgrund: "En hållbar utveckling ska
säkras. Naturens rikedomar ska brukas på ett sådant sätt att vi kan lämna över
en värld som är i balans till våra barn och barnbarn". Detta säger
Sveriges regering att de har som målsättning när det gäller vårt samhälles
utveckling. Under cirka tre decenniers tid har det varit allmänt känt att vi
lever våra liv på ett sätt som inte är förenligt med den målsättningen. I
förlängningen riskerar vår livsstil att påverka människors och övriga
organismers möjligheter till ett drägligt liv på ett negativt sätt. För vissa
arter är det redan ett faktum. Antalet hotade (så kallade rödlistade) arter
ökar. Vissa vill hävda att på sikt kanske även vår egen arts framtid är oviss.
Det finns alltså ett behov av, och en stark drivkraft borde finnas för, att
vårt samhälle utvecklas på ett sätt som inte äventyrar kommande generationers
möjligheter att tillfredsställa sina behov, samtidigt som vi idag kan
tillgodose våra.[1]
Lerums vision är
att bli Sveriges ledande miljökommun till år 2025 eller tidigare. Förutom att
visionen slår fast att Lerum ska bli Sveriges ledande miljökommun slår den fast
att Lerums kommun ska kännetecknas av hållbarhet, kreativitet och
inflytande:
- Hållbarhet: Här verkar alla tillsammans för ett
hållbart samhälle kulturellt, socialt och miljömässigt. Vi tänker globalt
och agerar lokalt.
- Kreativitet: Här är vi öppna och välkomnande
gentemot nytänkande och utveckling. Vi som bor och verkar här engagerar
oss inom lärande, kompetensutveckling och ny teknik.
- Inflytande: Här har vi alla möjligheter att utöva
inflytande över vår situation i alla skeden av livet. Samtidigt känner vi
ansvar för andra och för det gemensamma. (www.lerum.se)
Uppdrag: Du har som elev i
Na2b fått i uppdrag att inom, ett av dig valt, område visa på hur arbetet mot
en hållbar utveckling bedrivs på lokal, regional och global nivå. Formulera en
frågeställning som har en koppling till en vara, tjänst eller process som
anknyter till hållbar utveckling. Till din hjälp i det arbetet kan du fundera
över några av följande frågor:
- I vilket/vilka avseenden är området
intressant ur perspektivet hållbar
utveckling?
- Vilka problem finns med och
inom området både på lokal, regional och global nivå?
- Hur fattas beslut om frågor
som rör "dina" aspekter av hållbar utveckling?
- Vilka synpunkter har du när
det gäller hur det är jämfört med hur detborde vara i arbetet runt området?
Förutsättningar:
- Under två veckor kommer du att
arbeta med detta projekt, där de kurser som ingår är Bi1, Fy1, Sh1, En6
och Sv1. Redovisning kommer att ske onsdag vecka 45 med en opponering på
varandras rapporter. Se
separat schema
- Arbetet kommer att bedrivas
enskilt och i grupp.
- Ni kommer att bli indelade i responsgrupper om 4-5
elever i varje. Dessa kommer att träffas vid minst två tillfällen under
projektet för att få ta del av varandras arbete och få möjlighet till inspiration,
hjälp och synpunkter. Responsgrupperna kommer också få någon fråga att
diskutera och redogöra för vid dessa tillfällen.
Krav:
·
Elev
som önskar utföra något arbetsmoment på alternativ plats måste meddela detta i
förväg till projektledaren och få det godkänt av densamme. All ogiltig frånvaro
rapporteras.
·
Schemalagda
träffar med responsgruppen är obligatoriska – detsamma gäller den individuella
handledningen.
·
Projektet
måste leda till att du visar på något väl utrett samband mellan människors
livsstil, hållbar utveckling och miljöproblematik och våra möjligheter att
påverka en sådan utveckling.
Redovisningsformer
- För att dokumentera och ha
möjlighet att utvärdera din process skall du lämna in ett PM (19/10) och en loggbok (i slutet på varje
arbetsdag)
- För att redovisa själva
arbetet skall du lämna in en rapport
(Förstainlämning 25/10) (slutinlämning 9/11)
- För att kunna bearbeta din
rapport i process skall du delta i en opponering
(7/11)
- Och för att visa världen
och alla andra vad du har lärt dig skall du göra en gestaltning av din slutsats
[1]
Begreppet Hållbar
utveckling brukar definieras
på detta sätt utifrån FN:s så kallade Brundtlandrapport, skriven 1987.
